Можда ћете се изненадити када чујете да и Сеан Цурран, председавајући плесног одсека на уметничкој школи НИУ Тисцх, и Јодие Гатес, директорка Школе за плес Глориа Кауфман са Универзитета у Јужној Калифорнији, још увек имају менторе. Напокон, обојица су водећи едукатори на два најпрестижнија плесна програма у земљи. Али, како каже Гатес, „свима је потребан ментор“.
Али ако сте студент колеџа, пронађите ментора (и поставите им сва питања стварно имати на уму) може бити изазов. Данце Спирит разговарао са овом двојицом васпитача - и под менторством - о томе зашто и како пронаћи ментора на факултету у свом програму за плес на факултету.
Провођење једног на један времена са инструктором ван наставе може се чинити као само још једна ставка коју ћете додати свом ионако заузетом распореду, али неговање односа са факултетским ментором само ће вам помоћи у плесној каријери.
„Колеџ је мост ка професионалном свету“, каже Цурран. 'Ваш ментор ће вам дати могућности.'
Запамтите да ваши професори нису „само“ професори - многи од њих су прославили плесну каријеру или професионалне везе у свету плеса, а сви они имају знање о плесној индустрији коју могу да поделе са вама.
„Можете да питате свог ментора са факултета:„ На коју компанију треба да циљам? “ или „Занима ме аудиција за Роцкеттес. Како да то учиним? ' 'каже Гатес.
Цурран и Гиада Маттеини предводили су састанак са студентском плесном компанијом Сецонд Авенуе у НИУ Тисцх Сцхоол оф Артс (из љубазности НИУ Тисцх)
Проналажење ментора који одговара вама
У школи плеса УСЦ Глориа Кауфман, ученицима се додељује неколико различитих ментора током њиховог времена у школи. Гејтс каже да често додељује студентима менторе који деле слично интересовање - ако се студент идентификује као балерина, може јој се доделити ментор који је стручњак за балет или поента. „На тај начин требало би да буде удобно, чак и први пут ући у собу“, каже Гејтс.
Дакле, тражење ментора чија се стручност подудара са вашим интересима може бити добро место за почетак. Одмах ће разумети ваше циљеве, као и све изазове са којима се можете суочити. Али, према Цуррану, такође може бити корисно пронаћи ментора чије је поље студија потпуно изван ваше зоне удобности.
„Ако неко ради нешто што ви не морате или не разумете, идите код те особе, јер ће вам показати други начин“, каже Цурран. „Можда постоји наставник музике који вас може подучити вашој музикалности, или учитељ балета који може да изнесе савремени комад који желите да направите.“
Једном када пронађете ментора из снова, будите одважни. „Имајте храбрости да затражите подршку“, каже Гејтс, „јер ће вас људи ретко одбити“.
Гатес блиско сарађује са студентима (Царолин ДиЛорето, љубазношћу УСЦ Кауфман Цоммуницатионс)
Изградња смисленог односа
Ако сте нервозни због првог сусрета са својим факултетским ментором, не брините. „Тај први састанак увек ће бити помало незгодан, али то је нормално“, каже Гатес. 'Покушајте да уђете у собу знајући да је сваки члан факултета такође човек.'
Цурран предлаже да се припремите мало пре него што се састанете са својим ментором - имајте спремна питања или бар осећај о чему желите да разговарате с њима. „Схватите, као ментор, на вама је да започнете везу“, каже Цурран. Подстиче студенте да буду што активнији учесници.
'Менти под надзором мора схватити да сноси пола одговорности, можда и више', каже Цурран. „Ментор није бебиситер или полицајац за изостанак, и неће се питати зашто сте три дана заредом пропустили балет. Да би добио право, софистицирано менторство, менторирани мора бити одговоран учесник. '